ضمن جهود كلية التربية في جامعة الزهراء (عليها السلام) للبنات لتعزيز البحث العلمي وتشجيع التعاون بين التدريسيين والطلبة، نجح فريقٌ بحثي من قسم اللغة الإنجليزية في نشر دراسة علمية بعنوان:

"Investigating the Relationship between Test Anxiety and Ambiguity Tolerance on EFL Learners' Performance in Written Classroom Assessment"

 

في المجلة الدولية Journal Integrasi dan Harmoni Inovatif Ilmu-Ilmu Sosial، المجلد السادس، العدد الثالث لعام 2026.

 

وتألف الفريق البحثي من كلٍّ من التدريسي السيد م.م. حسين جواد عبد الرضا، مشرفا على الفريق، والتدريسيات م.م. أم البنين علاء الدين صالح، وم.م. ورود هاشم الطائي، إلى جانب الطالبات رقية رعد كاظم، ورنيم حسين عليوي، وزينب علي عدنان عبد الحر.

 

وتناولت الدراسة العلاقة بين قلق الاختبارات وتحمّل الغموض وأثرهما في أداء طلبة اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية في الاختبارات التحريرية، حيث أظهرت النتائج أن انخفاض مستويات قلق الاختبارات وارتفاع القدرة على تحمّل الغموض يسهمان بصورة إيجابية في تحسين الأداء الأكاديمي للطلبة، بما يؤكد أهمية الجوانب النفسية والمعرفية في تعلم اللغة الإنجليزية.

 

ويعكس هذا الإنجاز حرص كلية التربية على ترسيخ ثقافة البحث العلمي، وإشراك الطلبة في المشاريع البحثية الرصينة، بما يسهم في إعداد جيلٍ من الباحثين القادرين على الإسهام في تطوير المعرفة وخدمة المجتمع.